В 9 "а" классе Казимагомедовой З.А. проведен классный час на тему "Как персональные данные попадают в сеть".

      Цель: знакомство с основными онлайн-рисками, связанными с распространением персональных данных в Сети и способами защиты персональных данных.

      Персональные данные могут попадать в Интернет разными путями. Для того чтобы разобраться в этом вопросе, Казимагомедова З.А. предложила группе следующее задание.

       Класс делится на 4 группы. Каждая группа получает карточку с изображением скриншота, содержащего «цифровой след» пользователя. Задача – определить, какая информация, представленная на скриншоте, относится к персональным данным, и как она могла туда попасть. Затем каждая подгруппа по очереди озвучивает свой ответ. Ведущий сверяет ответы с ключами и в случае необходимости задает участникам наводящие вопросы.

       На втором этапе задания все карточки выкладываются на один стол или доску. Ведущий обращает внимание группы, что карточки имеют разную маркировку (белый, серый или черный квадрат в верхнем левом углу). Он предлагает участникам определить, по какому принципу маркированы карточки. Если группа не могла дать правильный ответ, его дает ведущий. Если группа дает правильный ответ, ведущий его резюмирует.